Propone Eva Reyes regular la figura de maestros sombra con iniciativa «Sombras de Amor»
- La legisladora busca garantizar el derecho a la educación inclusiva mediante la profesionalización de auxiliares educativos y el fortalecimiento de la infraestructura accesible en el estado.
Por Margil Zapata.
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Durante la sesión pública ordinaria celebrada este miércoles en el Congreso del Estado, la diputada Eva Reyes González, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos y vocal de la Comisión de Niñez, Adolescencia y Juventud, presentó una iniciativa con proyecto de decreto que tiene como objetivo central integrar el principio de inclusión educativa en el marco legal local. La propuesta contempla el reconocimiento oficial de los denominados «maestros sombra», así como la consolidación de modelos de asistencia y espacios físicos adecuados para estudiantes con discapacidad o en condiciones de vulnerabilidad.
En su exposición ante el pleno, la legisladora detalló que el documento, que consta de cien páginas, surge de un análisis profundo sobre las carencias del sistema actual. Señaló que, aunque las instituciones educativas suelen solicitar la presencia de auxiliares para permitir el acceso a alumnos con trastornos del neurodesarrollo, dicha figura no está debidamente regulada ni contemplada en la ley, lo que genera altos costos para las familias y falta de certeza sobre la capacidad de quienes brindan el acompañamiento.
«La propuesta parte de una realidad que no podemos ignorar: miles de niños, niñas, jóvenes y adultos en nuestro país enfrentan barreras significativas para acceder a una educación de calidad, particularmente aquellos que viven con trastorno del neurodesarrollo o con movilidad restringida o reducida», puntualizó.
El programa denominado «Sombras de Amor» se estructura en tres ejes fundamentales: la regulación de los auxiliares educativos a través de un trabajo coordinado entre los sistemas de salud y educación, la creación de programas pedagógicos personalizados para cada tipo de estudiante y la implementación de infraestructura inclusiva que garantice espacios dignos y adaptados a la diversidad de capacidades.
La iniciativa recibió el respaldo inmediato de los diversos grupos parlamentarios representados en la Legislatura, incluyendo a las bancadas del PRI, Morena, el Partido Acción Nacional y Movimiento Ciudadano, quienes solicitaron adherirse al proyecto. Tras las manifestaciones de apoyo, la mesa directiva turnó el documento a las comisiones unidas de Estudios Legislativos Primera y de Niñez, Adolescencia y Juventud para su debido análisis y dictaminación.
«Legislar en esta materia es apostar por la igualdad, por la justicia social y por el futuro de nuestro querido Tamaulipas; esta iniciativa se la dedico a Gael, mi nieto, y a todos los estudiantes que necesitan auxiliares para poder tener derecho a la educación», concluyó Reyes González.
