CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- De las principales problemáticas que han presentado las escuelas públicas de Tamaulipas incluso antes de la pandemia, sin daños en sus redes eléctricas, además del abastecimiento de agua potable.
Pero de estos dos, el principal es en sus sistemas de electrificación.
Y es que el uso diario del cableado efectuó qué después de cerrar los planteles por temas de COVID-19, estos se dañaron más por también no ser utilizados.
El subsecretario de Planeación de la Secretaría de Educación Tamaulipas (SET), Francisco Elizondo Salazar, dijo que los Centros Regionales de Desarrollo Educativo (CREDES) reportan de forma periódica a la dependencia sobre algunos planteles con estas situaciones.
Y en fechas actuales y previo al retorno a clases presenciales después de dada la orden este pasado 15 de febrero, las escuelas continúan con mismos problemas dando por enterada a la SET.
“Estamos en contacto con los 22 CREDES del Estado para que lleguen a la comunidad educativa y puedan atender sus necesidades a la brevedad posible”.
“Y bueno, al llegar a los planteles es atender las situaciones y falla en sus redes eléctricas”, dijo Elizondo Salazar.
Se estima que de las 4 mil 305 escuelas públicas de educación básica máximo un 5 por ciento de estas presentan fallas eléctricas.
En tercer plano, quedan problemas en pintura o daños en los sanitarios, refirió también Elizondo Salazar.
