Especialmente en materia de Matemáticas Buscan métodos más eficientes para enseñanza de alumnos.
POR BLANCA CHIU
Con el propósito de incrementar el nivel de aprovechamiento en la materia de matemáticas, las Escuelas Técnicas del Municipio han implementado un mejor procedimiento de enseñanza proporcionando a los alumnos conocimientos de mayor calidad.
Fue la profesora Hortensia Chaverri Padrón, Supervisora de Escuelas Secundarias Técnicas del Municipio quien habló sobre esta importante técnica que se ha realizado con la finalidad de contrarrestar las escases en esta materia que traen consigo los alumnos desde el nivel primaria que en ocasiones presenta un retroceso con el resto de sus compañeros que van mas adelantados.
Chaverri Padrón detalló que desde año se ha venido utilizando un procedimiento anticuado en la enseñanza de los alumnos que reflejan en secundaria el significativo atraso que llevan consigo en esta materia específicamente lo cual dificultaba el avance lo cual conllevo a los maestros a utilizar y buscar otro método de enseñanza mas moderno como es la importancia de que el alumno visualice y no únicamente vea.
Señaló que este trabajo se realiza provocando que los jóvenes se diviertan al mismo tiempo que aprenden, de tal manera que la instrucción queda gravada en la mente del alumno y la utilizarán inmediatamente en el momento que la necesiten “tenemos buenos resultados, de allí que nuestra evaluación no la hacemos hasta el bimestre sino cada semana o quincenalmente para estar más atentos a los resultados que arrojan”.
La Supervisora de Escuelas Secundarias Técnicas en el Municipio, Hortensia Chaverri Padrón, agregó que las clases dejaron de ser largas, pues esto solo aburre a los jóvenes, se trabaja en equipo permitiendo diversión y captación de la asignatura, se mantiene la exposición de clases para debatir con sus compañeros y maestros sobre el tema aplicado “desbloqueamos ese concepto que se tenía de las matemáticas y le hemos dado otra concepción de lo que es y significa como herramienta para su educación esta asignatura”.
